torsdag 17 mars 2016

Vecka 11

Jag ber om ursäkt för att jag inte skrev något blogginlägg förra veckan, men jag var för sjuk för att kunna tänka ut en endaste vettig mening.

Detta har hänt:

Vi spelar in engelska filmer för glatta livet och vi hoppas att de blir färdiga under nästa vecka.
 
Vi har också grävt oss djupt ned i poesins vackra värld. Det är en ogrumlad glädje att läsa elevernas alster och jag hoppas att ni ber om att få gå in på Google Drive för att läsa era telningars verk.
 
I höstas gjorde vi ett Lässtandardprov som är gemensamt för hela kommunen och nu gör vi om det igen för att se om läsningen utvecklats sedan dess. Så fort alla är skrivna och rättade kommer resultatet ut på Schoolsoft.

I dag, fredag, skriver 4A sitt Känguru-prov. Det är ett prov i matematik som många länder i världen deltar i.
 

Detta händer:

Måndagen den 21 mars är det "Rocka sockorna-dag" igen. Det är en dag då vi uppmärksammar allas lika värde och rätten att vara olika. Alla som vill kan ha udda strumpor på sig den dagen.



Nu när våren kommer är det många som tar sig till skolan med sparkcyklar. Det är trångt redan nu i kapprummet och det vore bra om eleverna kunde ha med sig ett lås och låsa fast sparkcyklarna i cykelställen.

På tisdag kommer en reporter från Lilla Aktuellt hit för att intervjua några elever från år 4 om Sockersmart Skola. Det blir spännande!
 
Under påsklovet samlar Svartbäcksskolans elever in pantapengar för att bidra till skolluncher på vår vänskola i Tanzania.

Det känns inte som om det var så länge sedan vi hade sportlov, men nu är det i alla fall dags för påsklov. Nästa vecka blir lite kortare än vanligt då det är ledig dag på fredag och därefter är det en veckas lov. Måndagen den 4 april är det business as usual igen.

Med hopp om en solig påskhelg! /Mia

måndag 7 mars 2016

Engelskspråkiga länder

Ett kunskapskrav i engelska handlar om att känna till några engelskspråkiga länder och vad som är typiskt för dem. Vi kommer att ägna oss åt att i par titta närmare på följande länder:

Australien, Nya Zeeland, Indien, Skottland, USA, Kanada, Sydafrika, Tanzania, Wales, Nordirland, England och Irland. 

Vad är det då som är viktigt att ta reda på om länderna? Här får ni några viktiga delar att ta med i er presentation. Ni kan naturligtvis ta med sådant ni tycker är intressant också!

 How big is the country? Compare to the size of Sweden. How many inhabitants live there? Compare to Sweden. (Hur stort är landet? Jämför med Sveriges storlek. Hur många invånare bor där? Jämför med Sverige.)

 What does their flag look like? (Hur ser deras flagga ut?)

 What does the country look like and what is the climate like? (Hur ser landet ut och hur är klimatet?)

 Is the country rich or poor? What are their natural resources? (Är landet rikt eller fattigt? Vad har landet för naturtillgångar?) 

 Tell us about important cities in the country. What are their names, where are they situated and how many inhabitants live there? (Berätta om viktiga städer i landet. Vad heter de, var ligger de och hur många invånare bor där?)

 What is the currency in the country? (Vilken valuta har landet?)

 Find out as much as you can about the school system and compare to Swedish school system. At what age do children start school? How many years do they go to school? Do all children go to school? Do they have to wear school uniform? Do they get free school meals? How long are their school days? (Ta reda på så mycket ni kan om skolsystemet och jämför med det svenska skolsystemet. Vid vilken ålder börjar barnen skolan? Hur många år går de i skolan? Går alla barn i skolan? Måste de ha skoluniform? Får de gratis skolmat? Hur långa är deras skoldagar? 

 Are there any particular attractions tourists like to visit in the country? (Finns det några speciella sevärdheter som turister gillar att besöka i landet?)


Olika länder:












Kanada:


http://kids.nationalgeographic.com/explore/countries/ireland/#ireland-dublin.jpg
http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/countries/ireland.html